Cultures adolescentes
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La locution cultures adolescentes, généralement employée au pluriel, recouvre l'ensemble des pratiques culturelles, artistiques et des passions actuelles des adolescents.
Les jeunes âgés de 11 à 18 ans cultivent des passions et intérêts communs tournés notamment vers le numérique. Ainsi, ils construisent ensemble leur propre communauté aux conduites et pratiques qui leur sont propres. On peut parler de cultures adolescentes.
Le terme culture désigne ce qui est de l’ordre de l’acquis. On entend par là l’ensemble de comportements et de modes de vie qui s’appuie sur des valeurs, un contexte donné, sur des choses que l’on a intégrées par imprégnation.
Culture numérique[modifier | modifier le code]
La culture numérique chez les adolescents passe par une sociabilité numérique leur permettant d'acquérir certaines compétences. Les pratiques numériques essentiellement liées à la communication leur permettent de se construire une identité propre aussi bien réelle que fictive, de se socialiser au-delà d'une rencontre physique et en dehors du cadre familial, et par là même de gagner en autonomie. Au-delà de la simple communication, la dimension ludique et le divertissement prennent une place importante, aussi bien en ce qui concerne les modalités d'interaction que les contenus. Ainsi les adolescents construisent peu de compétences informationnelles ou techniques : alors qu'ils passent pour des habitués voire des connaisseurs, ils ne maîtrisent que l'aspect communicationnel et divertissant du numérique.
Ouvrages relatifs à la culture adolescente[modifier | modifier le code]
- Glévarec, Hervé. La culture de la chambre. Préadolescence et culture contemporaine dans l'espace familial. La Documentation Française, coll. « Questions de culture », 2009[1]
- Cultures adolescentes.[2] De David Le Breton
- Culture et pratiques numériques juvéniles : Quels usages pour quelles compétences ?[3] De Florian Dauphin
- La communication numérique dans les cultures adolescentes.[4] De Dominique Pasquier
- L'adolescence, sa culture et ses valeurs après Mai 68. De Emmanuel Garrigues[5]
Notes et références[modifier | modifier le code]
- Chateauneuf-Malclès, Anne, « Hervé Glevarec, La culture de la chambre. Préadolescence et culture... », Lectures, Liens Socio, (ISSN 2116-5289, lire en ligne, consulté le ).
- https://www.cairn.info/cultures-adolescentes--9782746711860.htm
- Dauphin, Florian, « Culture et pratiques numériques juvéniles : Quels usages pour quell... », Questions Vives. Recherches en éducation, Université de Provence - Département des Sciences de l'éducation, no Vol.7 n°17, , p. 37–52 (ISSN 1635-4079, lire en ligne, consulté le ).
- Pasquier, Dominique, « La communication numérique dans les cultures adolescentes », Communiquer. Revue de communication sociale et publique, no 13, , p. 79–89 (ISSN 2368-9587, lire en ligne, consulté le ).
- Emmanuel Garrigues, L'adolescence, sa culture et ses valeurs après Mai 68, L'harmattan, , 235 p. (ISBN 2343031614)
Liens externes[modifier | modifier le code]
- « Ifé - Veille et analyses », sur veille-et-analyses.ens-lyon.fr (consulté le )
